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| 新的尝试 新的课堂 新的学生——《人类的老师》教例及反思 | |
| 引用本文： | 顾国英.新的尝试 新的课堂 新的学生——《人类的老师》教例及反思[J].小学教学设计,2005(4). |
| 作者姓名： | 顾国英 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市练塘中心小学 |
| 摘 要： | 案例 师:今天我们来学习 《人类的老师》这篇独立阅读课文,请同学们用我们刚学过的 “读书做记号”的方法来学习。 师:哪位同学愿意谈谈对 “读书做记号”这种学习方法的看法? 生:用这种方法可以及时记录自己的读书体会、收获。 生:读书时,我用这种办法,在产生疑问的地方、感觉 |
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