语文的主体失落与觉醒

学生是学习和发展的主体，但现行语文教学中仍有很大一部分学生在语文学习中存在一种主体失落的现象。究其原闪，是他们主体意识失落。这就需要语文教师唤醒他们的主体意识，催发他们的“主体觉醒”。教学觉醒，就是在开放、民主、科学的课程意识的支配下，教学活动主体自觉的唤醒。