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| 例谈如何引领学生步入自主探究的殿堂 | |
| 作者姓名： | 徐爱华 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市常周初中 |
| 摘 要： | 所谓自主探究,就是让每个学生根据自己的体验,用自己的思维方式自由地、开放地去探究,去发现知识的形成过程.将自主探究引入课堂教学中,有利于培养学生独立思考、敢于创新的科学精神,从而使他们逐步学会发现问题、分析问题、解决问题.下面以苏科版八年级《物理》下册"压力与压强"为例,谈谈在初中物理课堂教学中如何引领学生步入自主探究的殿堂. |
| 关 键 词： | 自主探究 学生 引领 物理课堂教学 思维方式 科学精神 《物理》 八年级 |
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