例谈如何引领学生步入自主探究的殿堂 |
| |
作者姓名: | 徐爱华 |
| |
作者单位: | 江苏省泰兴市常周初中 |
| |
摘 要: | 所谓自主探究,就是让每个学生根据自己的体验,用自己的思维方式自由地、开放地去探究,去发现知识的形成过程.将自主探究引入课堂教学中,有利于培养学生独立思考、敢于创新的科学精神,从而使他们逐步学会发现问题、分析问题、解决问题.下面以苏科版八年级《物理》下册"压力与压强"为例,谈谈在初中物理课堂教学中如何引领学生步入自主探究的殿堂.
|
关 键 词: | 自主探究 学生 引领 物理课堂教学 思维方式 科学精神 《物理》 八年级 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|