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| 再组织理答的三重境界 | |
| 引用本文： | 李雪亮.再组织理答的三重境界[J].小学教学研究,2010(3):7-7,9. |
| 作者姓名： | 李雪亮 |
| 作者单位： | 江西抚州市临川区河东中心小学 |
| 摘 要： | 再组织是教师理答的一种特殊形式．是指教师在理答的最后阶段．对学生的回答重新组织或概括。此时．教师及时地总结归纳．梳理出正确的答案．让学生明确问题的重点和方向．学生的思路就会更加清楚，认识更加明晰。这样有利于学生把握知识的系统与综合。有利于习得学习方法、能力，有利于形成正确的情感态度价值观。 |
| 关 键 词： | 再组织 情感态度价值观 特殊形式 学习方法 学生 教师 归纳 |
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