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| 教学管理系统的“无序”现象及有效管理 | |
| 引用本文： | 王枫秋.教学管理系统的“无序”现象及有效管理[J].黑龙江高教研究,1990(4). |
| 作者姓名： | 王枫秋 |
| 摘 要： | 学校管理是一个系统,学校的各项管理包括教学管理是这个系统中的子系统,学校管理是对学校这个系统中各个子系统及它们之间关系的管理活动。一所学校的教学管理水平如何,管理系统运行是否正常、协统与稳定,以及是否呈现有序状态,直接影响学校工作的整体水平。按照系统论的观点,有序性是系统的本质属性之一,它是系统有机联系的反映。所 |
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