数学教学中对错误的有效利用 |
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引用本文: | 王鹏飞.数学教学中对错误的有效利用[J].中学数学教学参考,1994(7). |
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作者姓名: | 王鹏飞 |
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作者单位: | 陕西省商州师范学校 |
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摘 要: | 在数学教学中,由于学生受认知能力等因素的影响,学习过程中常常会犯一些知识性的错误,给顺利地完成整个学习过程造成了一定的干扰,作为学生,犯错误是难以避免的,问题是要尽快地识别和纠正。法国数学家阿达玛说:“即使优秀的数学家也经常犯错误,不过他们能很快地发现并纠正。”本文拟在如何做好学生学习过程中错误的有效转化,挖掘错误的有利因素,以提高教与学的质量方面做一些探讨,希望对数学教学有所裨益。
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