|
|||||
|
|
| 阅读教学提问误区探微 | |
| 引用本文： | 何吉祥.阅读教学提问误区探微[J].现代中小学教育,1997(2). |
| 作者姓名： | 何吉祥 |
| 作者单位： | 陕西省安康第二师范 |
| 摘 要： | 阅读教学提问误区探微何吉祥提问是语文教学的必要手段。好的提问能够真正揭示事物的内在矛盾，形成一个探索问题的情境，以便引导学生思考，激起联想，化难为易，求得答案。根据提问的目的，提问可以分为四种类型：１引起学生兴趣和求知欲的提问；２揭示知识规律性的... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |