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| 氮气及稀有气体的制取与收集——测定空气中氧气体积分数实验的拓展延伸 | |
| 引用本文： | 张志芳.氮气及稀有气体的制取与收集——测定空气中氧气体积分数实验的拓展延伸[J].中学教学参考,2013(8). |
| 作者姓名： | 张志芳 |
| 作者单位： | 福建安溪县凤城中学,362400 |
| 摘 要： | 义务教育初中化学课程标准(2011版)指出:注意从已有的经验出发,让学生有更多的机会主动地体验科学探究的过程,在知识的形成、相互联系和应用过程中养成科学态度、学习科学方法,在"做科学"的探究实践中培养创新精神和实践能力.
"氮气及稀有气体的制取与收集"是在沪教版"探究空气中氧气的体积分数"实验的基础上,学生学习氧气、二氧化碳的性质及其实验室制取,有一定的实验操作技能后的进一步拓展延伸,让学生在实验中巩固已学的知识,并在已有的学习基础及经验上,进一步培养创新精神. |
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