提高认识 减少误区 |
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引用本文: | 李杭州.提高认识 减少误区[J].教育信息技术,2004(10):35-36. |
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作者姓名: | 李杭州 |
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作者单位: | 广东省电化教育馆 |
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摘 要: | 教育部基教司每年举办一届的“全国中小学电脑制作活动”,极大地丰富了学生的业余生活,增强了广大学生的电脑应用水平,开阔了学生的视野。根据活动的要求和规则,下面笔者谈谈学生在电脑作品制作过程中需要重点注意的几个问题。
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关 键 词: | 大学生 电脑作品 教育部基教司 中小学 活动 业余生活 误区 中国 问题 规则 |
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