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提高认识 减少误区
引用本文:李杭州.提高认识 减少误区[J].教育信息技术,2004(10):35-36.
作者姓名:李杭州
作者单位:广东省电化教育馆
摘    要:教育部基教司每年举办一届的“全国中小学电脑制作活动”,极大地丰富了学生的业余生活,增强了广大学生的电脑应用水平,开阔了学生的视野。根据活动的要求和规则,下面笔者谈谈学生在电脑作品制作过程中需要重点注意的几个问题。

关 键 词:大学生  电脑作品  教育部基教司  中小学  活动  业余生活  误区  中国  问题  规则
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