德国普通成人教育专业化发展:背景、途径与反思

德国成人教育比较发达,20世纪70年代以来其普通成人教育专业化发展开始日益受到重视。在考察德国普通成人教育专业化发展历史背景的基础上,从机构和从业者两方面对其专业化发展的途径进行分析,并进一步指出其专业化发展过程中存在的主要问题并予以反思,以期为我国普通成人教育发展提供有益的启示和借鉴。