让多媒体成为点亮语文学习兴趣的神灯

高中语文教学,受到高考和其他学科的冲击,学习时间越来越少,教师要改变现状,就要想办法。教师可以运用多媒体技术,针对不同的文体,捕捉学生学习语文的兴趣点。小说要从阅读的欲望上寻找兴趣;诗歌要从身临其境的朗读上入手;新闻教学要从情感上去激发兴趣;作文教学要抓住评改环节,让更多的学生去参与、实践。