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古典诗词教学方法的创新与反思
作者单位:
;1.江苏省南京市第二十九中学
摘 要:
《唐诗宋词选读》教材在高中使用七年以来,对传统教学方法的探索与创新取得了一定的突破,也暴露了一些问题。本文以三种创新教学法为例,进行了相应的评价与得失的反思。
关 键 词:
诗词教学
方法创新
得失反思
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