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| 浅谈低语课堂教学中如何丰富学生的想象力 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学 |
| 摘 要： | 在低年级语文课堂教学中,可以通过"故事引导,语言引路,丰富想象力";可以通过"教具引导,细致观察,丰富想象力";可以通过"动作引导,组织表演,丰富想象力";可以通过"技术引导,情景铺垫,丰富想象力",从而开发学生潜在智力,发展他们的语言文字能力,真正提高语文课堂教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 低语 课堂教学 丰富 想象力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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