新课改背景下初中语文综合性学习的策略探究

语文课程的设立以现代教学的观点来看具有很强的整体性和综合性,初中语文在文章内容的选择和知识块面的设计上都涉及了语言、文字、逻辑、修辞、文学等多方面内容,并且涵盖了文、史、数、理、化、哲等各方面的知识,与生活息息相关。因此对于语文的学习实际上是跨领域的综合性学习,既要求教学要与各学科相关联,又要求与生活紧密结合,在综合性学习的过程中,才更能培养学生个体的综合能力。