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对学校德育实效性影响因素的多层面思考
作者姓名:刘春全  朱平
作者单位:1. 淮南经济技术学校,安徽,淮南,223052
2. 安徽师范大学,安徽,芜湖,241000
摘    要:学校德育实效性的影响因素应该从多层面去分析.从学校德育系统内部的微观层面看,学校德育实效性要受到德育活动构成要素所具有效能的制约;从宏观层面看,它还要受到学校德育综合影响力的制约.从学校德育系统外部看.社会环境也是学校德育实效性的重要影响因素.

关 键 词:学校德育实效性  德育要素的效能  学校德育的综合影响力  社会环境
文章编号:1006-9410(2006)01-03
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