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初中作文教学方法之我见
作者姓名:
张会霞
作者单位:
河南省长葛市第一初级中学
摘 要:
一、初中作文教学现状分析1.作文教学与学生实际脱节。许多教师整天致力于"命题—指导—批改—讲评"四步式作文教学模式,致力于教学生审题、立意、选材、谋篇、遣词造句,企图走捷径,结果反而是欲速则不达,没有调动起学生主动参与的积极性,收效甚微。由于无计划,常常会出现这种情况:该上作
关 键 词:
初中作文
教学方法
作文教学模式
教学生
遣词造句
学生实际
主动参与
引导学生
教学现状分析
教师
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