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| 美术学科校际研修联合体的运作 | |
| 引用本文： | 曹笠.美术学科校际研修联合体的运作[J].现代教学,2012(Z1):70. |
| 作者姓名： | 曹笠 |
| 作者单位： | 上海市静安区教育学院 |
| 摘 要： | 由于美术学科的特点,很难形成共同备课的氛围,同伴互助的功能也较弱,学科教研组的架构也很难满足教师专业发展的需求。针对现状,我区构建校际研修联合体,共同开展研修活动,使资源共享,优势互补。美术学科校际研修联合体的运作具体从以下两方面实施。 |
| 关 键 词： | 联合体 美术学科 专题研究 教师专业发展 集体备课 校际联合 教学内容 同伴互助 资源共享 美术教材 |
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