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我国古代宇宙观语境下的教师角色
引用本文:舒志定.我国古代宇宙观语境下的教师角色[J].当代教育论坛,2006(5):72-75.
作者姓名:舒志定
作者单位:浙江师范大学教育科学研究所
摘    要:随着新一轮基础教育课程的深入展开,教师角色研究引起了重视,人们从不同角度分析了教师角色的类型与内容。但是,研究教师角色,关键是要揭示支持教师角色的认识路线与思想方式,这是解决教师角色的基础性工作。因此,以我国古代宇宙观作为界定教师角色的认识思路,讨论教师角色的基本特征,这是值得关注的课题。

关 键 词:教师角色  认识路线  宇宙观
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