试论我国当前高等教育评估中存在的问题及解决办法

教育评估是指按照一定的价值标准，对受教育者的发展变化及构成其变化的诸种因素所进行的价值判断^1]。我国高等教育已经从精英化阶段过渡到大众化阶段，学校实行扩招，规模不断扩大。在学校和学生人数数量增加的同时，为了确保高等教育质量，评估必然成为促进高等教育发展的有力工具。我国自1985年5月《中共中央关于教育体制改革的决定》提出了开展评估的任务以来，高等教育领域开展有计划的教育评估，至今已有二十多年的时间。实践证明，通过高等教育评估活动，对提高高等学校的管理、办学水平和教学质量；保证资源的投入；调动高等学校的积极性都发挥了积极作用。