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充分利用规律,促进区域教育跨越式发展
作者姓名:朱新苏
作者单位:南京市江宁区教育科学研究室,211100
摘    要:发展教育既要尊重教育规律和人的成长规律,又要按自然界、人类社会发展的基本规律办事。在实践与研究区域教育发展战略过程中,要透过教育发展的现象,探究其内在的、本质的、必然的联系,充分认识和利用客观规律,促进区域教育的跨越式发展。

关 键 词:区域教育 跨越式发展 素质教育 体制创新 教师队伍建设 南京市 江宁区 基础教育
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