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基于模糊综合评价方法的高校教师教学绩效评价研究
作者姓名:
芦森
作者单位:
成都理工大学信息管理学院,四川成都,610059
摘 要:
对教师教学绩效进行科学的测评,是保证奖酬、提职公平分理的必要前提.但是,由于涉及的是精神生产,这种生产过程存在许多复杂因素和一定程度的模糊性.如何使测评达到科学有效,就成了最为棘手而有待解决酌重要问题.本文提出了运用模糊着评价的方法来对高校教师的绩效进行评价.
关 键 词:
高校教师
教学绩效评价
模糊综合评价
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