对克伯屈设计教学法的认识 |
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引用本文: | 冷丹阳,李洪玉.对克伯屈设计教学法的认识[J].科教文汇,2009(4):98-98. |
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作者姓名: | 冷丹阳 李洪玉 |
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作者单位: | 1. 辽宁师范大学教育学院,辽宁·大连116023 2. 东港市新农中学,辽宁·东港118315 |
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摘 要: | 根据时代背景,美国的威廉·赫德·克伯屈发展了杜威“从做中学”的教育思想,肯定了儿童个体在学习中的地位,创造了一种新的教学组织形式和方法——设计教学法。相对于当时盛行的赫尔巴特教学法,这种方法有其丰富和独特的内涵,对美国乃至全世界的教育都产生了深刻影响。可以说,克伯屈的设计教学法对于中国正在开展的基础教育课程改革仍有其积极的借鉴作用。
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关 键 词: | 设计教学法 启示 克伯屈 |
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