从历史的角度看体育课改

教学尤其是课堂教学，过去是、当今依然是学校教育活动的基本构成部分，是实施学校教育的基本途径。由于受应试教育的影响，一些教学已经不能适应时代的变迁，新课改随之也备受关注，怎么改、改什么一直困惑广大教育工作者。本文从历史发展的角度分析体育教学的目标与任务，探究当今的体育教学应朝着增进学生的身体健康、提高学生的抗挫能力、增强社会适应能力、学会运动技能，培养运动兴趣，养成终身体育意识等方向发展。