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| 从理据分析谈双音名词词义的教学 | |
| 引用本文： | 刘静.从理据分析谈双音名词词义的教学[J].科教文汇,2009(4):116-116. |
| 作者姓名： | 刘静 |
| 作者单位： | 南京航空航天大学国际教育学院,江苏·南京210016 |
| 基金项目： | 南京航空航天大学哲学社会科学基金重点项目 |
| 摘 要： | 在现代汉语众多名词中，双音节名词占据多数，为了使留学生更快更好地学好汉语，用汉语进行交际，需要抓住对外汉语教学的关键——双音节名词及其意义的教学。通过对词的理据分析所涉及的因素、材料及依据进行研究，并深入分析，提出了教学双音名词的方法和建议。 |
| 关 键 词： | 对外汉语 理据分析 双音名词 词义教学 |
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