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关于培养学生数学灵感思维能力的途径
引用本文:
谢进.关于培养学生数学灵感思维能力的途径[J].合肥教育学院学报,2003,20(2):94-95.
作者姓名:
谢进
作者单位:
合肥师范学校,安徽合肥230601
摘 要:
灵感是人们在创造过程中的一种复杂的心理现象。灵感思维同逻辑思维、形象思维一样,是人类的一种基本思维形式。数学数学中灵感思维培养应有其途径。
关 键 词:
数学灵感思维
思维能力
学生培养
数学教学
学习兴趣
中学教育
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