以学习为中心设计教学的两个策略 |
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引用本文: | 王晓东.以学习为中心设计教学的两个策略[J].中国小学语文教学论坛,2006(3). |
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作者姓名: | 王晓东 |
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作者单位: | 宁夏六盘山高级中学 750000 |
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摘 要: | 语文教学如何打破教师贩卖知识的“单边主义”行为,关注学生的学习动力,给学生自主学习的权利和合作、探究的机会,实现课堂教学在新课程改革背景下适时转型,这是课堂教学改革应当追寻的目标。笔者认为运用以下两个策略设计以学习为中心的教学,有助于推动语文教学向深层次变革。一、活动策划活动策划是从语文学习的实践性出发提出的,应用活动策划的策略,可以保证教学过程中教师和学生充当恰当的角色:教师负责策划学习活动,包括帮助学生建立学习组织、提供相关的学习途径、明确学习成果交流评价机制等;学生可以不再被动地接受知识训导,而开始…
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