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| 概念为本的显微镜教学改进 | |
| 作者姓名： | 靳飞 孙健 |
| 作者单位： | 1. 北京市教育学院 北京100044 2. 北京市云岗中学 北京100074 |
| 摘 要： | 1前言基于初中生物"显微镜的使用"一节内容,笔者将显微镜的部件按照材料和功能进行分类,并分别标记,使各个部件之间建立联系,从而便于教学,易于引导学生整体地、概念化地从功能的角度识记并理解显微镜以及其他科研仪器的结构. |
| 关 键 词： | 显微镜 引导学生 部件 科研仪器 聚光镜 初中生物 概念化 机械部分 功能 教学改进 |
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