| 用心点燃学习热情以情感化英语课堂 |
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| 引用本文： | 朱增胜.用心点燃学习热情以情感化英语课堂[J].基础教育研究,2010(4):28-29. |
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| 作者姓名： | 朱增胜 |
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| 作者单位： | 玉林实验中学,广西,玉林,537000 |
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| 摘 要： | 柳斌先生指出，教育是充满感情、充满爱心的事业，没有感情的教育是苍白无力的教育，单纯的知识教育不能造就一代四有新人。在某种程度上说明重认知轻情感的教育不仅不利于学生全面发展，而且与新世纪课改的取向背道而驰。《普通高中英语课程标准》在课程目标方面增加了情感策略和文化方面的要求，把情感态度界定为兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，这就强调了英语学习策略上情感因素的重要性。
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| 关 键 词： | 情感化 学习热情 英语课堂 《普通高中英语课程标准》 学生全面发展 知识教育 英语学习策略 四有新人 |
Mobilizing Students' Learning Enthusiasm and Teaching English Emotionally |
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| Authors: | Zhu Zengsheng |
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