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| 德育校本课程建设应更加开放 | |
| 引用本文： | 杨江丁.德育校本课程建设应更加开放[J].思想理论教育(上半月综合版),2009(10). |
| 作者姓名： | 杨江丁 |
| 作者单位： | 上海市少年儿童研究中心,上海,200336 |
| 摘 要： | 进入21世纪以来,在新一轮课程改革的浪潮中,德育课程建设也进入了加速期.一方面,在国家课程和地方课程层面上,德育课程建设更好地突出了民族文化传承以及与时代发展的呼应,课程建设更贴近学生生活,更关照学生主体性的弘扬;另一方面,基于学校特点的校本课程建设不断取得新发展,从而丰富了德育课程体系,以更好地适应学生道德成长的多方面需要. |
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