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例说SOLO分类评价理论指导下的历史教学
作者姓名:孙萍
作者单位:上海市逸夫中学,200020
摘    要:材料分析题主要考查学生对历史问题的洞察力,即思维的广度和深度以及论述上的结构性,而SOLO评分法是一种以等级描述为基本特征的评价方法,近年来上海等地历史高考的一大特点就是用SOLO评分法测量材料分析题。

关 键 词:评价理论  SOLO分类  历史教学  材料分析题  历史问题  历史高考  评分法  洞察力
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