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校本培训:内涵与课题
引用本文:古立新,田秋华.校本培训:内涵与课题[J].山东教育学院学报,2004,19(4):33-36.
作者姓名:古立新  田秋华
作者单位:1. 广东省教育学院教务处,广东,广州,510310
2. 广州大学教育学院,广东,广州,510405
摘    要:校本培训作为一种教师在职培训的新模式,不仅需要概念的界定与内涵的明确,也面临着许多必须探索和解决的新课题。

关 键 词:校本培训  内涵  课题
文章编号:1008-2816(2004)04-0033-04
修稿时间:2004年6月20日
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