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| 我的两点看法 | |
| 引用本文： | 陈良.我的两点看法[J].师范教育,1992(10). |
| 作者姓名： | 陈良 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴师范学校 学生 |
| 摘 要： | (一)习惯人人知,乍拍心不宁。老教师任教多年,拍学生肩膀是他的一大习惯,对于拍肩膀的含义,本班学生哪有不明之理。小学生被拍了肩膀之后,便存有这样的心理:老师已晓得我贪玩了,上课他一定会注意我,我可得好好地听讲。在这种心理的驱使下,学生一会儿就镇静下来认真听课。而青年教师刚从师范毕业,对于拍学生肩膀这一举动完全是生搬硬套,并不是自己在实践中渐渐形成,因而学生也没有能知道这一举动的真正目的,反而产生这样一种心理:老师今天拍我肩膀干什么? |
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