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| 学困生的心理分析及教育策略 | |
| 引用本文： | 陈国宾.学困生的心理分析及教育策略[J].文科爱好者,2013,5(2). |
| 作者姓名： | 陈国宾 |
| 作者单位： | 甘肃省陇西县定西工贸中专文峰分校 甘肃 陇西748000 |
| 摘 要： | 学困生已成为班级管理工作的难点,严重影响教育教学质量的提高.班主任要针对学困生的心理特点,认真分析其心理障碍,选择适当的教育对策,发扬闪光点,弥合融洽点,建立相容点,激活乐学点,强化勤奋点,努力提高教育的实效性,真正实现解困培优. |
| 关 键 词： | 学困生 心理分析 教育对策 |
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