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| 创新作文的实践与思考 | |
| 引用本文： | 谢爱元.创新作文的实践与思考[J].语文教学与研究,2004(32). |
| 作者姓名： | 谢爱元 |
| 作者单位： | 江苏如东县童店中学 |
| 摘 要： | 创新作文已成为作文教学的热点,升学考试中颇受阅卷老师的青睐,教者为之绞尽脑汁,学生为之梦寐以求,可见新意可贵。何谓新?弃糟粕取精华为新,去平庸求特色为新,化腐朽为神奇是新,“万众皆醉我独醒”更为新。怎样求新?必须讲究方法。一、关注生活思想新“生活是语文的惟一源泉”,语文学习的外延与生活的外延是相等的。作文要创新,首先要深入生活,“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”如果对学生“纸上谈兵”,空洞说教,势必使学生“盲人摸象”,抱残守缺、墨守成规、固步自封。生活的真实尚且把握不住,又怎能出新”?必须安排时间,设置空间,指导… |
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