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| 中学生地理学习能力可持续发展的培养策略 | |
| 引用本文： | 赵军.中学生地理学习能力可持续发展的培养策略[J].现代中小学教育,2009(9):51-54. |
| 作者姓名： | 赵军 |
| 作者单位： | 江苏省南通市刘桥中学,江苏,南通,226363 |
| 基金项目： | 江苏省教育"十一五"规划项目 |
| 摘 要： | 可持续发展是新世纪教育的总体特征,更是中学地理教学的首要追求.要保证学生的可持续发展,就要促进他们学习能力的可持续发展.地理教育者的职责就是以学生的可持续发展为核心,从培养学生的全面发展和可持续的学习能力出发,调整教学方法,开展多元化的教学评价,使学习主体的自主内化知识能力、运用知识能力等得以螺旋式上升,最终促进地理学习能力可持续发展. |
| 关 键 词： | 师生关系 地理 学习能力 可持续发展 中学生 |
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