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| 关于素质教育讨论近况综述(续) | |
| 引用本文： | 杨娟.关于素质教育讨论近况综述(续)[J].基础教育研究,1998(3). |
| 作者姓名： | 杨娟 |
| 摘 要： | 三、素质教育与“应试教育”的关系主要有下述几种代表性观点：一种观点认为，素质教育与“应试教育”是对立的。“应试教育”是专门指那种单纯按照高一级学校选拔要求，以应试为目的的教育训练活动，教师在教学中着眼于知识的灌输，注重少数可以升学的学生的教育，是面向昨天的教育。而素质教育则是面向全体学生，着眼于学生的全面发展，去求得一种理想人格的教育，使受教育者学会做人、学会学习、学会思考、学会生活，提倡开创精神，鼓励个性发展，是面向未来的教育。另一种观点从6个特性上区分，这是两种教育观、两种教育模式：（）全体… |
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