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| 高中历史新课程教学应处理好的几个关系 | |
| 引用本文： | 刘波.高中历史新课程教学应处理好的几个关系[J].教育实践与研究,2011(12). |
| 作者姓名： | 刘波 |
| 作者单位： | 无锡市北高级中学,江苏,无锡,214045 |
| 摘 要： | 面对新课程改革的大力推进、深入,高中历史教师必须更新理念,主动实践,积极处理好课标与教材、预设与生成、探究学习与接受学习、定量评价与定性评价等方面的关系,以使新课程改革的目标落到实处,取得实效. |
| 关 键 词： | 高中历史课程 新课程改革 教学 关系 |
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