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| 让作文材料丰富的四个策略 | |
| 引用本文： | 薛新洪.让作文材料丰富的四个策略[J].语文天地,2006(21). |
| 作者姓名： | 薛新洪 |
| 作者单位： | 江苏省前黄高级中学湖塘校区教务处 213161 |
| 摘 要： | 《2006年普通高等学校招生全国统一考试语文考试大纲》“写作发展等级”中明确提出,作文要“材料丰富”。江苏省2006年《考试说明》中进一步明确,“材料丰富”“要求议论性、说明性文章有理有据,引证丰富,确切有力”。而学生作文却总是存在言之无物的问题,学生们怕写作文,总感到似乎没什么内容可以写。当然,问题的关键还是学生平时缺少有意识的积累,但不会调动已有知识储备也是一个原因。在讲评优秀习作时,常常听到学生说,啊,这个事例我也知道,写作时就是没想起来。为什么会如此?我觉得问题就在于一些学生不知道如何调动已有知识,不知道怎么… |
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