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| 语文教学中的“切入” | |
| 引用本文： | 罗修武.语文教学中的“切入”[J].教学与管理,2002(24). |
| 作者姓名： | 罗修武 |
| 作者单位： | 湖南浏阳市关口中学 |
| 摘 要： | 一篇课文 ,从哪里入手进行教学 ,即选择哪里作为突破口 ,这就叫“切入”。作为有“艺术”之称的语文教学 ,“切入”显得特别重要。许多名家 ,如魏书生、钱梦龙、于漪等 ,都很重视“切入”艺术。有人说 ,切入巧妙 ,课堂便成功了一半。确实 ,切入好 ,不但能创造一种活跃的学习气氛 ,激发学生的求知欲和学习积极性 ,引发学生浓厚的学习兴趣 ,而且能吸引学生注意力 ,开发学生的思维和智力 ,起到先声夺人的特殊效果。那么 ,语文教学应如何选择“切入”呢 ?一、从题目入手1.改换题目。教师请学生为课文重新拟定一个题目 ,将课文题目改换成自己拟定… |
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