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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅议自学活动的指导原则
作者姓名:
于国锋
作者单位:
山东省日照市岚山区虎山镇潘家村小学
摘 要:
目前,各级各类学校大都以班级授课制为主要教学形式。在面向全体的前提下,照顾到学生的个性差异,发展学生的特长,是新课改中的热点之一。如何在“统”中求“异”,“整”中求“别”,体现个性化学习特色,培养人的可持续发展能力,那么,自学就是一种“人本化”的优势选择。
关 键 词:
自学活动
可持续发展能力
班级授课制
个性化学习
教学形式
面向全体
个性差异
“别”
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