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| 强化激励机制,坚持系级办学水平评估 | |
| 引用本文： | 陶爱珠.强化激励机制,坚持系级办学水平评估[J].高等工程教育研究,1991(1):21-24. |
| 作者姓名： | 陶爱珠 |
| 作者单位： | 上海交通大学高等教育研究室 主任、副研究员 |
| 摘 要： | 办好一所大学,工作千头万绪。当前,特别要抓住两个问题:一是把握好“方向”,即坚持和保证社会主义的办学方向;二是解决“动力”问题,即建立提高办学效益、增强高校活力的机制。这是既坚持四项基本原则、又坚持改革开放的大政方针在高校的具体体现。改革开放以来,教育事业得到了迅速发展。然而毋庸讳言,高等教育尚面临着许多困难。教育经费不足,就是当前一大难题。另一方面,投资效益差,浪费现象严重,尤其是 |
| 关 键 词： | 高校 评价 学校管理 办学水平 |
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