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还是不迷信专家为好

作者单位：	安徽省利辛县第一中学

摘要：	听专家报告是中小学教师很向往的一件事,希望能够通过专家的报告来开阔自己的视野,丰富自己的思想,提高自己的认知水平,从而改变自己的教育教学行为,这是完全可以理解的。但事实上,专家的报告并非我们
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