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低年级快乐计算教学策略
作者姓名:武玥
作者单位:兰州市城关区宁卧庄小学
摘    要:计算在小学数学教学中占有重要位置。而且在小学阶段,学生计算能力的培养尤为重要。特别是在小学一、二年级阶段。本文通过分析低年级快乐计算数学策略,对低年级计算数学进行全方位探讨。

关 键 词:低年级  计算教学  策略
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