一言一行皆教育,一点一滴总关情

课堂上出现闹哄哄、散乱的情况时,教师吼着嗓子拍着讲桌喝令学生安静下来,其实效果并不长久,因为学生的内心并没有受到真正的触动。如果要低年级学生安静,简单的几句表扬,小小的物质奖励,及时的方向引导,教育效果反而更明显、更长久,孩子心里的印象反而更深刻,对老师也充满了敬畏和期待。