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以爱维系 用心交流——特殊中职学校良好师生关系建立浅议
作者姓名:程骞
作者单位:湖南省特教中等专业学校
摘    要:为了让特殊中职学校的残疾孩子健康成长,班主任需要以特别的关爱和特殊的方法来与他们达到良性沟通。用微笑平等交流,时刻注意言传身教,善于运用赞扬鼓励,便能和这群特殊的学生营造起和谐的师生关系,共同获得成长。

关 键 词:特殊中职学校  师生关系  言传身教
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