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| 合理纠正错误资源,让数学课堂更精彩 | |
| 引用本文： | 孙旭东.合理纠正错误资源,让数学课堂更精彩[J].中国校外教育(理论),2014(25):51. |
| 作者姓名： | 孙旭东 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市安宁区孔家崖第二小学 |
| 摘 要： | 错误是学生学习过程中的相伴产物,是一种具有特殊教育作用的学习资源,更是一种宝贵的教学资源。出现错误并不可怕,只要我们及时识别错误,把错误当成一种难得生成资源加以开发利用,那么错误就能成为发展学生学习能力的一剂良药。 |
| 关 键 词： | 数学教学 错误 纠正 合理 |
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