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让语文课堂教学流光溢彩
作者姓名:马涛
作者单位:山东省临沂市郯城县马头镇第一初级中学
摘    要:在语文教学中,我深刻体会到情感效应重要的导向作用。教师的情感教育制约着学生的求知心理,能化被动为主动,化消极为积极,使学生沿着教师的情感去修养品德,学习知识,相信自己的学习能力,尽量发挥自学能力,诱发学生积极的、主观的努力。

关 键 词:语文课堂  肯定  鼓励  自信  成功  乐趣
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