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| 教学激情让课堂春意融融 | |
| 引用本文： | 黄秀春.教学激情让课堂春意融融[J].教师,2015(6):126. |
| 作者姓名： | 黄秀春 |
| 作者单位： | 湖南省江永县第一中学 |
| 摘 要： | 教师的教学激情是取得好的课堂教学效果的基础,而教师的教学激情来自教师对教学工作的热爱。很难想象一个厌教的老师的教学热情会高,也很难想象一个厌教的老师会有好的教学效果。外在的激情是课堂上的高亢洪亮和慷慨激昂。讲到"大江东去",讲到"粪土当年万户侯"的时候,挡不住的豪迈;讲到"风萧萧兮易水寒",讲到"真的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血"的时候,忍不住的悲壮或者悲愤。我在充分挖掘表达这种饱含于 |
| 关 键 词： | 教学效果 易水寒 风萧萧 课堂教学 学习成绩 语文成绩 阅读鉴赏 鼓足勇气 我自己 说不尽 |
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