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置外语学习于内容学习之中——一节基于CLIL的高中英语阅读教学课
作者姓名:陈巍
作者单位:江苏省盐城中学
摘    要:通过分析笔者执教的一节高中英语阅读课应用CLIL组织教学的教学设计与课堂教学案例,讨论CLIL在高中英语阅读教学中的实践路径,并在此基础上进行教学反思。

关 键 词:CLIL  高中英语  阅读教学  实践路径  教学反思
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