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从学生心理看提问时机的设置
引用本文:
姜俊峰.从学生心理看提问时机的设置[J].小学数学教师,2018(12):10-11.
作者姓名:
姜俊峰
摘 要:
课堂上,让学生提出心中的疑问,引导学生解决疑问,使学生获得对知识的深刻理解,同时增强发现问题和提出问题的能力,这样的教学理念正得到越来越多教师的认可。有研究者根据学生提问所处的时间点进行划分,将学生提问分为课始提问、课中提问和课末提问。
关 键 词:
提问时机
学生心理
设置
学生提问
引导学生
提出问题
教学理念
时间点
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